[align=center]إقتراح اتقدم به إلى وزارة التربية والتعليم ، كالتالي :
أولا:يدخل الموظف الإداري الذي يعمل في إحدى المدارس بوزارة التربية والتعليم بوظيفة كاتب او مراقب.
ثانيا : ينظر إلى عمله وإلى مستواه التعليمي وأداءه الوظيفي ويرقى إلى وكيل .
ثالثا : مع حصوله على مؤهل علمي يمسك زمام الامور ويترقى إلى مدير.
إيجابيات الاقتراح :
اولا : تحسين اداء الموظف الاداري الذي يشعر بالاحباط وخصوصا انه في أغلب الاحيان يكون لديه مؤهل علمي .
ثانيا :بقا المعلم معلما طوال فترة عمله حيث انه تعين على وظيفة تعلمية وقبل بها ويحصل على بدل تدريس وهو 35%.
ثالثا : تجدد الطاقات في المدارس ، وقتل الروتين الحاصل .
رابعا : اغلب الموظفين الحاليا على وظائف كاتب او مراقب هم من حملة المؤهلات المتخصصه في الادارة مثل بكالوريوس إدارة وبكالوريوس علم إجمتاع وبكالوريوس إرشاد نفسي ، ولا يخفي عليكم بأنها كلها تخصصات تصب في العملية الادارية للمدرسة .
خامسا:سوف يختفي التلاعب الحاصل وبعض التسلسل إلى القمم على حساب الأخرين .
سلبيات الموضوع :
اولا : تعمقت في تحليل سلبيات الموضوع المقترح وبكل موضوعية وبعيدا عن كونه موضوعي واقتراحي الا انني لم أجد اي سلبيه في الموضوع على العكس من ذلك بل انه سوف يدعم العملية التعلمية برمتها .. حيث ان المعلم اقدر في التدريس والاداري اقدر في الادراة ..
ثانيا: ربما يكون أهم سلبية للموضوع انه سوف يثير حفيظة الوكلاء وبعض المعلمين الذين يتطلعون للعمل الاداري .
وبالطبع وإن كانت حروفي مصاغة بشكل مذكر الا انها تحمل الصيغة المؤنثة لمدارس البنات حيث اننا تحت شعار واحد وهو وزراة التربية والتعليم ....
وتحياتي للجميع [/align]
العرض العادي
