المدارس الاهليه ظاهرة يجب التوقف والتمعن بها جيداً

[قنديل الحفر]

[align=center]بسم الله الرحمن الرحيم

العلم اساس التقدم ولكن في محافظتنا الغاليه انتشرت في الاونه الاخيره المدارس الاهليه

وكأن هذه المدارس اتت لأنقاذ مايمكن انقاذه ولكن للاسف الشديد هيا ليست الا ذر رماد في عيون

الجهال الراغبين في العلم من خلف الجدران...!

لا ألوم المعلم الاجنبي الذي يعمل في الليل كاشير بالمطعم ومعلم في اهليه بالصباح

ولا ألوم السيده السعوديه التي طوت شهادت تخرجها وتنتظر تعيينها بمدارس حكوميه

لأكثر من عشر سنوات ولا ألوم الطالبه التي اصبحت معلمه في المدارس الحكوميه
لأنها تملك واسطه.....!

ولكن نحن في نحافظة حفر الباطن هيا اكثر المناطق يوجد بها مدارس أهليه
عن باقي المناطق الاخرى مقارنه في المناطق التي تمتلك نفس مساحة حفر الباطن ونفس عدد سكانها

حفر الباطن مقارنه بين المناطق التي بمستوى حجمها لا توجد بها نصف المدارس الاهليه التي تشكل
ريبه كبيره في قلوب أباء وأمهات المحافظة وعندما نقول ريبه لابد ان الجميع يقف عند هذه الكلمه
كثيراً ويتمعن بها جيداً فعندما يظهر الطالب ويتخرج من الثناويه العامه في مدرسه أهليه
تجد خريج الابتدائيه (سادس أبتدائي) في مدرسه حكوميه (سابقاً) اقول سابقاً لانني اعلم بأن حالياً
مستوى الحكومي والأهلي واحد. يفوق خريج الثنويه العامه في المدرسه الخاصه الاهليه
هذه فقط مشاكل الطلاب.
اما مشاكل المعلمين والمعلمات فهم يمضي عليهم اكثر من 6 شهور او 7 شهور لم يتقاضو راتب شهر واحد فقط
بعض المدارس وليست جميعها.
هل تعلمون لماذا قلت بعضها وليس جميعها.؟؟؟
لأن واسطات بعض التجار في محافظة حفر الباطن ورجال الاعمال يستخرجون تصريح في
انشاء مدرسه خاصه بالواسطه دون تقديم اي ضمان او ومبلغ يغطي رواتب المعلمين والمعلمات
فقط يريد ان يستغل بعض المحتاجين والمحتاجات وظائف لأعادة خسائره في انشاء المدرسه
وبعد ذالك يفكر ان يصرف رواتبهم من ايراد المدرسه والمبالغ التي يتقاضونها من الطلاب والطالبات
في هذه الحاله يستغل صاحب المدرسه ضماء وشوق المعلم او المعلمه بالوظيفه المؤقته
وهوا لايعلم او هيا لاتعلم....!
واستخراج رخصه وتصريح انشاء مدرسه دون توقيع صاحب المدرسه على تعهدات
بأنه سوف يصرف الرواتب بوقتها دون انتظار ايراد مبالغ الطلاب والطالبات
لابد ان تقف ادارة التعليم عند هذه النقطه بتوقيع معاهدات وتعهدات بأن صرف رواتب المعلمين والمعلمات خارج ايطار الدخل وارباح المدرسه من الطلاب المغلوب على امرهم..
الذين سوف تطردهم وظائفهم في المستقبل لضعف التعليم لديه
سؤال لابد ان يسأله جميع مواطن في حفرؤ الباطن.....
من الذي وراء استخراج رخص وتصريح انشاء المدارس الاهليه

المحافظة فاظت بهذه المدارس ومستوى التعليم في المحافظه من تدهور الي تهور اكبر واشنع..
ولماذا لاتكون هناك توقيع تعهدات ومعاهدات بأن تصرف رواتب المعلمين والمعلمات
لأن عدم صرف رواتب المعلمين والمعلمات يضع المعلم والمعلمه في كسل دائم
ولا يكون او تكون مهتمه في تخريج طالب متعلم ومثالي يفيد نفسه والمجتمع من حوله\
وأكاد اشك بأن في المستقبل القريب سوف يكون لكل طالب في مدرسه حكوميه
يخصص له فصل كامل لوحده لأن المدرسه عدد جميع طلابها 15 طالب و40 معلم!!!
بسبب ذهاب طالباتنا وطلابنا لهذه المدارس الهمجيه والمصيبه المعلمه في الليل كوفيره في صالون نسائي وفي النهار معلمه والمعلم في الليل كاشير في مطعم او ارسبشن في فندق والصباح معلم
في أهليه وربا يكون سباك ايضاً
رغم اني ضد جميع المدارس الاهليه سواء كانت تخرج طلاب متعلمين او طلاب فاشلين
ولكن نريد ان نلعم هل استخراج رخص وتصاريح مدارس اهليه يأتي بالواسطه
لأن كثرت المدارس الاهليه بحفر الباطن يدعي لريبه والشك وكثرتهم على قلة سنعهم[/align]

[((عذب المشاعر))]

وراك عليهم يا ولد

[مهندس الكلمة]

بما أنني معلم سابق في المدارس الاهلية وكذلك بعض الزملاء انقل لكم ما يلي :-
1- اتفق 10000% مع ما طرح في الموضوع .
2-المدارس الاهلية اصبحت وسيلة نجاح للطلاب الفاشلين والذين لا يمكن لهم النجاح باي وسيلة في المدارس الاحكومية ناهيك ان ذلك يكون رغم انف المعلم / ـة .
3- الظلم والواقع على المعلمين سواء أكانوا سعوديون ام اجانب .
4- صمت أو تجاهل ادارة التربية والتعليم بحفرالباطن عن هؤلاء العابثين بالتعليم . وربما يسأل شخص لماذا هذا التجاهل ؟
لان بعضهم ملاك للمدارس .

[ابن الخطاب]

[align=center]اخي قنديل الحفـر

انا بوجهة نظري اتمنى ايضاً زيادتها .. لما فيها من منفعه كبيره جداً لنآ

وانا ارى ان اهتمامهم بالتعليم اكثر من اهتمام معلمي المدارس الحكوميه

وارى ايضاً ان فيها منفعه للشاب( الحفراوي) .. حيث نرى الان وفي الأونه الاخيره ..

متطلبات الوظيفه والجامعات توجب النسب العاليه

وجزاهم الله خير انهم فتحوا المجال امام الشاب ( الحفراوي )

لكِ يهتم بمستقبله .. وفي النهايه يحصل على وظيفه عسكريه لا تمت بالتعليم اي صله

سوف اضرب لك مثال بسيط على الفرق بين الحكوميه والأهليـه

فأنا مثلاً متخرج من عآم 1425 طبعاً من مدرسه حكوميـه والنسبـه 87 في ما مضى هذه النسبه تعتبر ممتازه جداً

ومع الاسف إلى الأن لم يحالفني الحظ بالوظيفه او الدخول في الجآمعات بتخصص جيـد

والسبب يعود إلى ان المدارس الأهليـه تعطي نسب عاليه ومرتفعه ( والجآمعات على قفى من يشيل فيهم )

فـ الله يزيدها ويزيد نسـب ابناء حفر الباطـن :)

وبالختام لـك احلى سـلاام [/align]

[قنديل الحفر]

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الخطاب    [align=center]اخي قنديل الحفـر انا بوجهة نظري اتمنى ايضاً زيادتها .. لما فيها من منفعه كبيره جداً لنآ وانا ارى ان اهتمامهم بالتعليم اكثر من اهتمام معلمي المدارس الحكوميه وارى ايضاً ان فيها منفعه للشاب( الحفراوي) .. حيث نرى الان وفي الأونه الاخيره .. متطلبات الوظيفه والجامعات توجب النسب العاليه وجزاهم الله خير انهم فتحوا المجال امام الشاب ( الحفراوي ) نعم جزاهم الله خير علشانهم يكدون ويشغلون المعلمات السعوديات والمعلمين السعوديين بدون رواتب علشانهم ينتظرون الدخل والمبالغ من الطلاب نهاية السنه.....! لكِ يهتم بمستقبله .. وفي النهايه يحصل على وظيفه عسكريه لا تمت بالتعليم اي صله لماذا يحصل الطالب على نسبه عاليه وهو لايفقه بالعلم شيئاً ربما يفصل من وضيفه حكوميه لأنه لايملك علم بل يملك نسبه عاليه على مستواه المادي وليس العقلي سوف اضرب لك مثال بسيط على الفرق بين الحكوميه والأهليـه فأنا مثلاً متخرج من عآم 1425 طبعاً من مدرسه حكوميـه والنسبـه 87 في ما مضى هذه النسبه تعتبر ممتازه جداً ومع الاسف إلى الأن لم يحالفني الحظ بالوظيفه او الدخول في الجآمعات بتخصص جيـد هذا موضوع اخر تستطيع ان ترفع شكواك للجهات المختصه ولكن لو حصلت على نسبه عاليه وانت لاتفقه شيئا مثل خريجين الثنويات العامه في المدارس الخاصه هل تستطيع مجارات المناهج في الجامعه وتتعلم وتحقق النجاح وأنت حتى الان لم تتعلم اللغه الانجليزيه من المدارس الخاصه...؟ او لم تتعلم بعض المواد التي حصلت عليها دون وجه حق وتحقق النجاح في الجامعه...؟ والسبب يعود إلى ان المدارس الأهليـه تعطي نسب عاليه ومرتفعه ( والجآمعات على قفى من يشيل فيهم ) للاسف يشيلون طلاب جاهلين لايفقهون بالعلم شي ويستمرون اكثر من 10 اعوام في سنه اولى جامعه... صح..؟ فـ الله يزيدها ويزيد نسـب ابناء حفر الباطـن :) انا لست ضد انشاء المدارس الاهليه انا ضد المتاجره في العلم وتخريج طلاب فاشلين من محافظة حفر الباطن وضد اي مدرسه خاصه تستغل حاجة المواطنه السعوديه او المواطن السعودي للوضيفه وتشغيلهم دون رواتب دون توقيع معاهدات وتعهدات بألزام المدرسه الاهليه عدم تأخير رواب المعلمين حتى يكون للمعلم او المعلمه نفس جميل تستطيع او يستطيع تخريج طلاب متميزين اذاغ كان السقوط ممنوع ورواتب المعلمين لم تصرف كيف يتطيع المعلم او المعلمه تخريج طالب مميز وممتاز والمعلم او المعلمه لم يتقااضو رواتبهم....؟ وبالختام لـك احلى سـلاام [/align]

مجمل الموضوع بغض النظر عن سلبيات المدرسه وايجابيتها

نريد من الجهات المختصه والتي يعنيها الامر

الزام المدارس الاهليه والخاصه دفع رواتب المعلمين والمعلمات خارج اطار ارباح المدرسه
وتوقيع تعهدات عليهم....
اذا كان الطالب يعرف بأنه ناجح ناجح لامحاله وان المعلم بيد طالبه
تعب على قلة سنع ليش....؟

الزااااااااااااااااااااام المدااااااااااااااااارس بدفع رواتب المعلمين والمعلمات بوقتها\

لا استغلال المواطن او المواطنه بحاجتهم للوظيفه

وانتم تعلمون بأن مجتمعنا الان اصبح لايحترم اي شخص لايملك وظيفه

فالمعظم المواطنين يقبلون بالوظيفه ليس من اجل المال بل من اجل اسكات

المجتمع الشامت في اي شخص لايملك وظيفه

وانتم اكثر الناس تعلمون بأن مجتمعنا مجتمع شمات درجة اولى

والمعلمين والمعلمات يصبرن في تأخر رواتبهم من المدارس الاهليه التي تستغلهم

من اجل عيون الناس وكلامهم....


وقفه....

قولو بعد ان مافيه احد يضحك عليك اذا صرت لاتملك وظيفه قولو بعد واقهروني زياده...؟

[صرخه مواطن]

اقتباس: والجامعات توجب النسب العاليه وجزاهم الله خير انهم فتحوا المجال امام الشاب ( الحفراوي )

ياحليلك / هذاك اول القبول يعتمد على نسبه الثانويه ، اللحين نسبه الثانويه ماتسوى شي قدام القدرات والتحصيلي !



خلوا القدرات على جنب ، عندكم التحصيلي ، بالله انت ياللي داخل الاهليه ، شلون تبي تحل بالتحصيلي ومعلوماتك خرطي ، علما بأن التحصيلي يعتمد على معلوماتك بـ [ الرياضيات / الكيمياء / الفيزياء / الأحيـــاء / الإنجليزي ]


والله لو تجيب واحد متخرج امس من الثانويه وتقول له اكتب رمز الماء بالكيمياء او الاوكسجين ، او تقوله كون معادله من الدرجه الأولى

يقولك : هــــــــاه ؟؟

يعني رصيد المعلومات X ولا تبون تمشون بالجامعه والكليه ؟؟

الله يخلف على عيالنا بس ، صارو أغبيــــــــــــاء ، لا معلومات ولا علم ولا حتى إملاء!

الصاحي ، واللي معه عقل : ما يدخل عياله بالأهليات !


أشكرك موضوع بالصميم وبوقته ، بــــارك الله فيك وكثر الله امثالك !

[حنين 11]

المدارس الاهليه زادت كثيررررررر بشكل يلفت الانتبه 00

انا اعرف مدرسه اهليه طالباتها مايداومن الامره بالاسبوع والاختبارات ياجلن علي كيفهن والكتاب مايفتحنه ابدا معتمدات علي المراجعه اللي هي اسئله الاختبار محلوله بزياده سوال واحد فقط واخرا السنه ياخذن الشهاده ماعندهن ولايوم غياب وكل المواد درجات كامله والنسبه 100 % والمدرسه تاخذ المركز الاول بمستوي طالباتها 000 وهن بالحقيقه اكسل طالبات الحفر والمسكينات اللي اجتهدن بالمدارس الحكوميه وداومن كل يوم هن احق بالمركز الاول بس الشكوي لله 000

كلها هذا ليش يصير عشان الربح والماده والسمعه 00

معقووووووله الموجهات والمشرفات نايمات والايشوفن ويتجاهلن 000

[عزوزالحفر]

ما خفي كان اعظم

[علي يزيد]

التعليم في انحدارعندما دخل التعليم الاهلي حيث هم ملا ك المدارس فقط الحصول على المال فقط وكثرة وجود المدارس الاهليه بحفرالباطن يوكد كلامي
حدثني احد الاصدقاء بانه تقدم لاحد المدارس الاهليه للالتحاق في مرحلة الثانويه ليلي وهو يعمل في المدينه العسكرية عسكري وقال لهم انا مرتبط بعمل ولايمكن الحضور بانتظام
قال له موظف المدرسه وهو مصري انت ادفع فلوس والباقي علينا يعني النجاح مضمون